為了盛煌禮儀風采大賽順利進行，2014年12月3日下午✍🏼，基礎教學部在6008會議室召開了禮儀大賽賽前動員和指導會🦠，參加會議的有參與禮儀風采大賽的學生和相關評委，會議由基礎教學部負責人、本次禮儀風采大賽的負責人張德全主任主持☛🚴🏽♂️，盛煌禮儀風采大賽評審組組長賀冬梅老師就比賽規則和流程做了詳細的解讀。
會上，張德全老師指出🫓，盛煌文明禮儀是建設學校德育工作中的一個重要的組成部分👒，是盛煌風貌建設中最突出的體現👱♂️，也是社會了解學校的一個重要窗口。良好的盛煌文明禮儀不僅能為學生營造和諧的工作👨🏻🎨、學習環境🧑🏼🔬🧏♀️，而且有利於塑造師生完美的形象，提高師生文明素質💂🏽🥽，完善學生人格〽️，為培養學生文明🤱🏽、誠信、有禮貌的良好形象🏃🏻➡️、弘揚禮儀風采。希望參賽選手認真閱讀比賽規則，積極準備，取得好的成績。評審組組長賀冬梅老師強調了盛煌禮儀比賽的意義，並逐條詳細解釋了比賽規則、流程及評分標準，希望參賽選手能夠高度重視，為提高我校的校容校貌，加快我校的發展奠定堅實的基礎。同時，也希望各位參賽選手，能夠以昂揚的鬥誌👨👧👦，飽滿的熱情、精湛的技藝，賽出成績👩🏼✈️，賽出風格，比出水平，比出幹勁🫅，為實現我校的年度目標貢獻更大的力量！最後張德全老師對比賽的獎項設置做了說明🧻，並結束此次動員會🌱。
會後🦝，參賽學生認真準備，積極練習各種姿勢、動作以及各個情景訓練，利用課余時間找老師輔導、上網查找各種資料🖊，營造了熱情高漲的賽前氛圍。
基礎教學部
2014年12月5日
盛煌禮儀風采大賽評分標準➖：
比賽基礎分1分，即儀表儀容、禮儀儀態👜、服裝搭配👱。
1、參賽選手進行兩分鐘的自我介紹，和一分鐘的禮儀即興演講。（2分）
要求：選手介紹自己的班級、姓名、愛好🐁、特長、來參加此次的禮儀風采大賽的緣由以及對禮儀的認知和看法（如果以班為單位報名的，請先選出代表參加預賽）。
2、各個選手才藝展示（舞蹈，唱歌，朗誦,相聲等形式不限、材料自備）。（2分）
3、禮儀問答（以抽簽形式）
問答：每人（或者每組）必答6題，由主持人發問，選手回答，每題0.5分。答題正確加0.5分⇨，答題錯誤不加分，但也不扣分。（6X0.5分=3分）
4、情景模擬環節。（以抽簽形式2分）
以組或者個人形式抽簽🧥， 2分，進行現場情境模擬。
比賽評分細則
基礎分 1分（包括儀表儀容、禮儀儀態、服裝搭配 ）
儀表儀容 男士短發，無胡須，女士化妝得當協調，幹凈整潔🔵、微笑，精神飽滿🏸、神采奕奕🤵🏽。
禮儀儀態
站姿：抬頭、挺胸、收腹💂🏼♂️，兩肩外展💑。
坐姿𓀗😲：女士兩膝蓋並攏，腰挺直，腳尖👨🏽🎓🤷🏼♀️、腳底朝下朝後，不可抖腿晃腳🧑🏻🦯。
走姿🫎：眼平視，雙肩平穩🏄♂️，兩臂自然擺動。
蹲姿：掌握身體的重心🥷，女士兩腿並攏，不可翹臀，腰盡量與地面保持垂直。
服裝搭配
著裝：整潔、端莊、得體👡、協調、美觀。
首飾佩戴🧀：以少為佳，首飾顏色力求一致，同類首飾不超過一件，耳環、手鐲除外。
自我介紹和即興演講 2分
語言：聲音洪亮，吐字清晰🥋，語言流暢。（1分）
內容🥶：積極健康🆎，有時代感🦐，符合禮儀主題。（1分）
才藝展示 2分
入場表現大方，走路體態優美，姿勢得體🛐，整體印象好。（1分）
形式新穎🧣，有創意，有內涵，表演生動到位🚵🏽♀️。（1分）
禮儀知識問答 3分（6x0.5分）
情境模擬 2分
對模擬場景表演到位𓀇，儀態大方，掌握正確的站姿坐姿走姿等，把握模擬要點🧍🏻♀️，語言組織邏輯性緊密，語音清晰，表達流利🏃🏻♂️，模擬時間恰當💉。（1分）
表演流暢，現場發揮好，有感染力、吸引力，現場氣氛反應好🔳。（1分）
（團隊相互協調，配合默契，表現合作精神，突顯團隊之間的和諧精神。）
