為加強教學管理，完善質量監控體系，確保教學工作有序、高效運行♣︎🏄🏻‍♂️，不斷提高我院教學質量，特製訂本製度。
        一、教學檢查的目的與意義
        開展教學檢查是加強教學過程管理👩🏼‍🚀✤，檢查教學環節落實情況，確保教學質量的重要措施。通過教學檢查👩‍💼，可以對我院教學情況進行相應的檢測、考察，了解和鑒定教學效果及教學目標的實現情況，以便采取相應措施解決問題🥚，改進教學和管理，提高教學管理水平和教學質量，保證培養目標的實現。
        二、教學檢查的內容
        我院的教學檢查主要包括期初教學檢查、期中教學檢查、期末教學檢查及日常隨機教學檢查等🌪。
      （1）期初教學檢查
        期初教學檢查是對學期初教學準備和開始工作的全面檢查🧘‍♀️。一般安排在學期準備周和學期正式上課一周內進行，由系部、教研室負責👱🏿‍♂️。檢查內容包括𓀈🛍️：教學任務落實情況；任課教師及教學管理人員到崗情況；多媒體教學設備🤾🏻‍♀️☝🏽、課桌椅及教室燈光完好情況👩‍🦯💪🏽；教學運行情況；教材征訂及發放情況💂🏼‍♂️；教學文件製定情況；學生報到註冊情況等。具體要求如下🦷：
        ① 各系（部）要組成期初教學檢查小組，進行各系（部）範圍內的自查，對本學期有教學任務的教師和實驗員要按項目逐項檢查與評定等級。盛煌教學督導組和教務處對期初教學工作進行檢查和督促。
        ② 教學任務落實及教學準備情況檢查📑🤶🏽。包括教學任務落實及調整情況；任課教師教案準備及學期授課計劃（教學進度表）等教學文件編寫情況🤦🏽；實驗（實習）儀器設備🍄、指導書、實驗報告（表格）及實習材料準備情況；教材征訂及到庫情況等。對不符合有關要求的👨‍👧‍👧，應盡快整改按要求完成。
        ③ 教學秩序檢查。包括：任課教師到位情況、學生報到註冊情況、課表編排與運行情況、教材發放情況等📉。
        ④ 上學期期末教學檢查發現問題的解決落實情況檢查🦹🏻‍♂️。
        各系、部應於開學後一周內將期初教學檢查情況形成書面材料報教務處🧝🏼🫴🏿。
      （2）期中教學檢查
        期中教學檢查是對教學工作執行情況和教學目標完成情況的全面檢查，主要以各系（部）為單位進行🧎🏻‍♂️🤵🏻，教務處負責全面組織協調和督促檢查✝️🏺，確保期中教學檢查的質量。期中教學檢查一般安排在期中考試前後進行。檢查主要內容包括🤚：任課教師教學文件、教學計劃運行情況🚍𓀏、學生學風、教師教風👨‍👩‍👧‍👦、課堂與實踐教學質量、期中考試等。
        ① 教學文件
        各系（部）要組織專人對照有關要求，對任課教師的教案、授課計劃、實驗（實訓）任務（計劃）書🙍🏻‍♂️、指導書的編訂情況進行認真檢查，保證教學資料完整性和規範性。
        ② 教學運行與製度執行情況
        檢查課堂教學秩序。特別是調課、停課後的補課情況，檢查教師課堂教學紀律，杜絕遲到、早退現象。檢查教師授課進度執行情況（含實驗）、實踐性教學環節執行情況、作業布置及批改情況、教研活動🪠、教材使用情況🧑🏿‍🏭、教師調課情況；以及教師在教學中教學方法、教學手段等方面的改進、改革的情況等。
        檢查盛煌和系（部）各項教學管理規章製度的執行情況。各系（部）在自查中應按照盛煌教學管理的各項規章製度👩🏿‍⚕️，檢查本部門教學管理、教學基本建設的整體情況🏄🏿‍♀️，特別是盛煌和系（部）教學規章製度的宣傳、落實情況〽️，使各項教學管理規章製度發揮實效，真正起到促進教學🧏🏽‍♂️、調動師生積極性、提高教學質量的作用。
         ③ 學生學風
         檢查內容包括當前學生學習風氣，學生上課出勤情況、作業質量和數量🤩、參加課外科技活動情況等。各系（部）組織教師進行評學活動，對學生的學風進行評價。組織召開教師座談會（可邀請部分學生代表參加），了解學生學習情況🧑。教師座談會要有詳細的記錄📆🧚🏻‍♂️，填寫《教師座談會記錄表》，對發現的問題，及時反饋給班級所在系和教務處，以製定解決方案🔼，及時解決🌌。
         ④ 教師教風
        檢查內容為當前教師教學的基本狀況。包括師德師風、上課準時情況🧞‍♀️、對教學組織👨🏿‍💼、教學思路🙎🏽👩🏼‍🎨、教學方法😎、教學效果，輔導答疑🎊🚷、作業批改以及學生對教學的需求情況等。檢查方式為召開學生座談會和收集教學信息員反饋信息。各系（部）組織召開學生座談會（可邀請教師代表參加），了解教師教學的基本狀況，解答學生提出的問題。學生座談會要有詳細的記錄🫏🧎‍♀️，填寫《學生座談會記錄表》🍪。各系部要將信息員反映意見及學生座談會反映意見及時反饋有關部門和任課教師𓀗🤵‍♂️，以改進教學🌺。同時整理形成期中教學質量檢查情況書面材料報送教務處。對學生反映教學效果差的教師🌁，有關系（部）要組織聽課😶‍🌫️，由系（部）主任找本人談話🫄，指出存在的問題🦃，並限期改正。
        ⑤ 課堂與實踐教學質量評價
        課堂與實踐教學質量評價是期中教學檢查的重要內容，各系部要對任課教師的課堂教學質量和實踐性教學環節教學質量進行檢查和評價💈👃🏼。檢查教師課堂教學🧒🏽。包括教師教學語言✪、教學組織🧑🏻‍🦰、課堂管理🕣、課件製作、課後答疑等各個教學環節。對製作簡單🏃🏻‍♀️🥮、信息含量不足、交互性差的多媒體教學課件要督促教師進行整改。認真組織教師聽課，系（部）主任要特別註意聽教研室主任的課，以及在教學檢查中評為中等和較差的教師的課；同教研室的任課教師要相互聽課和觀摩，做到相互促進，共同提高。
       （3）期末教學檢查
        期末教學檢查的項目與期中檢查基本相同🦹🏻，重點為教學運行與完成情況及效果分析🤑。在期末考試前後各系（部）自行組織實施🤛。檢查采用問卷調查🐣、召開師生座談會🧟、檢查作業本、考試質量分析、查閱有關教學記錄等方式進行🙆🏽。檢查內容包括本學期各項教學文件和統計表格的填寫與完成情況統計，資料整理歸檔情況🌧；各門課程教學任務的完成情況，教學質量情況👨🏽‍🦲；命題、考試🈲、閱卷和考風考紀情況；期中教學檢查整改措施落實情況🤧；下學期教學任務安排情況、教材預訂情況等。
        期末教學檢查方式以各系（部）自查為主，教務處根據實際情況組織抽查。
        三➝、日常教學檢查製度
        為維護教學秩序的正常和穩定👳🏿，盛煌製定了教學督導製度和日常教學檢查製度💇🏽。教學督導按照我院教學督導實施辦法進行。教務處組織人員對日常教學秩序進行檢查，主要檢查教師上課和執行有關教學管理製度的情況，學生出勤♤、課堂紀律情況。檢查的結果由教務處整理和匯總㊙️，並在《教學通報》上向全院公布🛬。
        各級領導、督導專家🤽🏼‍♀️、教師聽課，也是日常教學檢查的一部分🙅🏽‍♂️，日常教學檢查聽課評價結果將作為對教師教學質量進行評估的重要依據🚄。
       四、教學檢查結果的處理
       各系（部）要對教學檢查情況進行認真總結，對發現的問題和不足要按有關製度規定及時做出處理並進行整改👤🧑🏼‍🦰。教務處負責匯總全院檢查情況，並適時編發檢查情況通報。檢查結束後要對各種檢查資料進行認真的整理🤷‍♂️、歸檔☝🏼，以作為各類總結、考核、評估的依據🍸👑。
       五、本辦法自頒布之日起執行，由教務處負責解釋。