教學大綱是根據教學計劃編定的某課程(含實踐課)教學內容及要求的綱要性文件，是組織教學工作，檢查教學質量，評價教學效果，選擇編寫教材，裝備教學設施🏌🏻‍♀️，落實培養目標和教學計劃的最基本的教學文件👱🏿‍♀️。
第一條  製訂教學大綱的基本原則：一是要準確地貫徹教學計劃所體現的教育思想和培養目標；二是要服從教學計劃與課程結構的整體要求；三是要體現知識、能力、素質一體化的要求👃🏿，加強教學內容和體系的重組和優化。
第二條  教學大綱的內容應包括本課程的教育目標、教學內容和基本要求、實踐性教學環節要求、學生學習要求以及必要的說明等部分。
第三條  教學大綱一般由系(部)組織有關教師依據上述原則編寫🐅，經系(部)和教務處審議👨🏿‍🎓，報院(校)領導批準施行。教學計劃規定開設的課程(包括單獨設置的實驗課、實習實訓課等)，均應製訂規範的教學大綱✧。教學大綱應在相應課程開設前一個學期完成。教師在教學過程中必須嚴格執行教學大綱的要求🙋🏿。
第四條 對於沒有統一教學大綱的課程，有關教研室應根據教學計劃的要求製訂出具有高度思想性、科學性和實用性的教學大綱🥑。
第五條 課程教學大綱應力求相對穩定，任課教師不得擅自變動大綱內容，若需修改教學大綱，應在開課前提出變動範圍和理由，經教研室主任審查，由系（部）主任報分管教盛煌長同意後批準👨‍🏭，並報教務處備案🎣。
第六條 系、部🖖🏻、教研室應對任課教師執行課程教學大綱的情況進行檢查🧑🏼‍🦳，確保課程教學大綱的執行。如發現問題應及時解決🤾，妥善處理，並報教務處。
第七條 專業教學計劃是培養專門人才和組織教學過程的主要依據👆，是學校教學工作的基本文件🦻🏽。各專業教學計劃由教務處會同各系（部）按有關文件精神組織製訂，經院教學工作委員會審查🪪、批準後執行。
第八條 專業教學計劃應相對穩定。一經批準🚘，必須嚴格執行。在執行過程中，如因特殊情況，必須變動計劃規定的課程設置🤹🏽⏏️、開課順序、時數分配和考核方式等，均須征得負責教學的系（部）主任同意，由該專業所在系（部）填報《修改專業教學計劃申請書》♦︎，報送教務處審定，重大變動要報請分管院長或教學工作委員會批準。
第九條 修改專業教學計劃的申請被批準後，由教務處備案🪪，並將批件轉給有關系（部）💁🏿‍♀️，由系（部）通知有關教研室🚯、教師和學生。
第十條 必須保證專業教學計劃的嚴肅性，凡不經批準⛑⛹🏻‍♂️，擅自變動專業教學計劃者，應按違反教學紀律處理🏋🏽‍♀️。
 
教學大綱參考模式
《×××××》教學大綱
 
一👷🏽‍♂️🧙🏽‍♂️、課程的性質：
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二、課程的教學目的與任務👤：
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三🤜🏼、課程的教學手段與方法：
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四、課程內容及學時分配：
第一章×××××（共×學時）
第一節××××（×學時）
1♥️、基本要求：
…………………………………………
2、教學重點及難點𓀂：
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3、講授內容：
       （1）…………………………………………
       （2）…………………………………………
       （3）…………………………………………
（4）…………………………………………
4、思考題：
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五、開課時間（時長）、規定學時及成績考核🧑🏿‍🦰🙇🏿‍♂️、評定方式🧑🏻‍🦳✥：
六、使用教材及主要參考書、參考文獻：
七、實踐教學的指導思想及方式👩‍🦰：
八、其他說明：
註：可在此模式下自行增加↘️、調整項目🫒。